心理健康知识绘本故事教案

心理健康一直是社会所关注的焦点问题之一,尤其是在当今这个世界快速变化和高压生活的时代,更应该关注和重视人们的心理健康问题。而使用绘本故事来教授相关知识,可以起到很好的效果,因为它可以直观、生动地表达心理健康知识,让学生更容易理解和接受。

一、选择适合的绘本

在选择绘本时,我们需要考虑到受众的年龄、兴趣爱好、阅读能力等方面,只有选择适合的绘本才能让学习更加高效,兴趣更加浓厚。可以根据学生的兴趣等维度来选取一些有趣、富有想象力的故事。

二、引出问题,让学生思考

在阅读绘本的过程中,我们可以引导学生思考一些问题,比如“这个人物为什么会有这样的情绪?”,“我们如何才能更好地激活自己的积极情绪?”等等。这可以帮助学生更好地理解心理健康问题,增强解决问题的能力。

三、启发学生提出方法和建议

在讨论问题的过程中,我们可以鼓励学生发表自己的看法,并提供一些指导性的建议。如何通过某种方法积极地处理负面情绪,养成一个健康的心理状态等都可以成为学生讨论的重点。

四、巩固知识点,让学生回顾总结

当我们完成阅读绘本的任务后,需要引导学生回顾和总结所学习的有关心理健康知识。我们可以让学生完形填空、写出故事概括或自己的心得,巩固和深化学习的效果。

绘本故事教学法实质是一种通过让学生阅读绘本、认知情感、进行问题讨论、建立知识体系等方式完成素材教学的方法。它的教学方式生动有趣、轻松自然,更易于实现深层次的学习效果。因此,学校需要在教学过程中更多地采用这种教学法,通过生动有趣的故事,帮助学生更好地掌握心理健康知识。

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